Состоялись курсы повышения квалификации для психологов по профилактике антивитального поведения

На этой неделе 27 педагогов-психологов из общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций успешно освоили дополнительную профессиональную программу по направлению «Психологические основы профилактики и коррекции аутодеструктивного (суицидального) поведения у несовершеннолетних».

Слушатели познакомились с биопсихосоциальным подходом формирования суицидального поведения у детей и подростков. Совместно с Марией Черепановой, профессором Алтайского государственного университета, доктором социологических наук, обсудили факторы суицидального поведения, мотивы и особенности проявлений аутодеструктивного поведения и суицидов у несовершеннолетних.

Специально приглашенный спикер из Белгорода, Ирина Узянова, член Гильдии психотерапии, преподаватель института «ИМАТОН», познакомила слушателей с приемами и способами помощи подросткам в преодолении чувства одиночества, безысходности, в ситуациях неопределенности, пережившим утрату.

Под руководством психолога Александры Милиной участники обсудили пул диагностических методик, направленных на выявление факторов риска развития кризисных ситуаций.

Главный внештатный детский психиатр, заместитель главного врача Краевого психоневрологического диспансера для детей, Виктор Ведяшкин, кандидат медицинских наук, подробно рассказал об особенностях оказания медицинской помощи и реабилитации подростков с депрессией, ответил на многочисленные вопросы слушателей.

Большой интерес вызвали практические занятия Дарьи Кулагиной, старшего преподавателя Алтайского государственного университета, направленные на обучение навыкам совладающих копинг-стратегий, развитие позитивного целеполагания у подростков. Был также обсужден когнитивно-поведенческий подход в работе с самооценкой и эмоциональной саморегуляцией, проработан алгоритм психологического консультирования подростков в состоянии текущего суицида и после попытки.

Дмитрий Труевцев, доцент Алтайского государственного медицинского университета, старший научный сотрудник лаборатории экспериментальной патопсихологии Московского государственного психолого-педагогического университета, кандидат психологических наук, поделился приемами организации работы с родителями, педагогам, одноклассниками, друзьями подростка после завершенного суицида.

В заключении в ходе групповой работы слушатели под руководством Елены Вдовиной, заместителя директора Алтайского краевого центра ППМС-помощи, используя все подученные знания на курсах повышения квалификации, спроектировали индивидуальную программу психолого-педагогического сопровождения подростка с антивитальным поведением по заданному кейсу.

Слушатели единодушно отметили насыщенную программу курсов, актуальность тем, доступность изложения и компетентность всех спикеров.