В Алтайском крае обсудили образовательные маршруты для детей с нарушениями слуха

19 мая 2026 года в Барнауле состоялся круглый стол на тему «Образовательная траектория ребенка с нарушением слуха в Алтайском крае». Мероприятие прошло на базе Алтайского краевого центра ППМС-помощи и объединило представителей исполнительной власти, руководителей образовательных организаций, педагогов, профильных специалистов и родителей.

Главной целью встречи стало обеспечение доступности и преемственности обучения для глухих, слабослышащих детей и детей после кохлеарной имплантации, а также выстраивание открытого диалога между профессиональным сообществом и семьями. Модератором дискуссии выступила заместитель начальника отдела организации общего образования и оценочных процедур Минобрнауки Алтайского края Юлия Байер.

В ходе круглого стола эксперты детально разобрали каждый этап развития и обучения ребенка:

• Руководитель Службы ранней помощи Оксана Василевич осветила ключевую роль поддержки детей в возрасте до 3 лет и психологического сопровождения их семей.
• Заведующий Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Марина Быкова рассказала о механизмах определения оптимального образовательного пути для каждого ребенка.
• Заведующий детского сада № 56 Людмила Гордеева и учитель-дефектолог Татьяна Соколовская поделилась практическим опытом создания специальных условий для речевого и социального развития воспитанников.
• Директор СОШ № 31 Светлана Бочкова проанализировала вызовы и эффективные инструменты интеграции детей с нарушениями слуха в массовых школах. В свою очередь, заместитель директора Алтайской общеобразовательной школы № 1 Анна Сидорова раскрыла методический и ресурсный потенциал коррекционных школ региона.

Особое внимание участники уделили позиции родителей. Председатель объединения «Особый слух» Наталья Кириченко рассказала о реальных трудностях, с которыми сталкиваются семьи при переходе ребенка из детского сада в школу.

По итогам обсуждения специалисты систематизировали актуальные потребности родителей и сформировали предложения по созданию бесшовного образовательного маршрута для детей с нарушением слуха, в том числе перенесших кохлеарную имплантацию. Участники круглого стола получили четкие ответы на вопросы о предоставлении бесплатной коррекционной помощи, организации индивидуального сопровождения в учебном процессе.