Методические материалы, модели, алгоритмы

Сетевые консультации:

• Сетевая консультация "Диагностика и коррекция дизорфографии у детей"
• Сетевая консультация «В помощь учителям-логопедам / учителям-дефектологам, аттестующимся на квалификационную категорию»
  
• Сетевая консультация "Метод "Визуальный поддержки" в работе с детьми с РАС"
  
• Сетевая консультация "АИ-алгоритм проверки"
  
• Сетевая консультация "Диагностика и коррекция дисграфии у детей"
  
• Нарушения чтения у детей. Современный взгляд на проблему (презентация)
  
• Сетевая консультация «Основные направления работы на индивидуальных логопедических занятиях с обучающимися на уровне основного общего образования»
  
• Сетевая консультация «Современные подходы к обучению детей с ТНР на этапе основного общего образования»
  
• Сетевая консультация «Диагностика и коррекция дислексии у детей с ОВЗ»
• Сетевая консультация Дизофография Алгоритм ИА
  
• Сетевая консультация «Использование элементов сказкотерапии в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
  
• Организация работы учителя-логопеда с родителями младших школьников, имеющих нарушения письменной речи

• Сетевая консультация «Формирование навыка письма у школьников с различными типами динамики дисграфии в период начального обучения»
• Сетевая консультация "Исследование невербальных компонентов функциональной системы чтения"
• Анкета самодиагностики педагогов «Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся группы риска с предрасположенностью к дислексии»"
• Организация дистанционных логопедических занятий по формированию первоначального навыка чтения с применением авторской рабочей тетради // Студенческий вестник № 44 (283), часть 1, 2023. С. 63-66
  
• Профилактика нарушений чтения у обучающихся группы риска с предрасположенностью к дислексии
  
• Презентация Стратегия преодоления дислексии
  
• Методическая копилка педагога: комплекс специальных упражнений "Интерактивная физкультминутка"
  
• Аннотированный список литературы по теме «Обучение чтению: диагностика и коррекция»
  
• Статья "Модель дистанционного логопедического сопровождения обучающихся, имеющих риск возникновения дислексии"
  
• Типология ошибок и направления коррекционной работы на начальном этапе овладения навыком чтения
  
• Исследование навыка чтения у младших школьников
  
• Сетевая консультация «Критерии диагностики трудностей овладения навыком чтения»
  
• Презентация "Коррекция угадывающего чтения"
  
• Презентация комплекта пособий для развития зрительного гнозиса и зрительной памяти обучающихся с нарушениями чтения
  
• Презентация "Нарушения чтения у детей. Современный взгляд на проблему"